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Criação do portal www.periodicos.capes.gov.br para acesso a periódicos internacionais pela comunidade acadêmica de 95 instituições de Ensino Superior - IES, beneficiando mais de um milhão de professores e estudantes de graduação e de pós-graduação. |
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Concessão de 22.734 bolsas no País, sendo 12.929 de mestrado e 9.805 de doutorado. |
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Manutenção de 1.498 bolsas no exterior, sendo 708 de doutorado, 355 bolsas de doutorado sanduíche, 193 bolsas de pós-doutorado, 28 de especialização, 19 bolsas de mestrado e 195 bolsas de graduação sanduíche. |
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Avaliados 1.545 programas de pós-graduação, responsáveis pela oferta de 2.351 cursos, sendo 1.511 de mestrado e 840 de doutorado. |
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Implantação de Centros Regionais de Formação para a Pesquisa e o Desenvolvimento da Pós-graduação: financiados 118 projetos envolvendo 89 instituições, 506 docentes e 420 discentes. |
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Destaque para o aprimoramento da legislação que regulamenta a autorização, credenciamento e recredenciamento de cursos de mestrado e doutorado. Tal processo, resultante de amplo debate no âmbito da comunidade acadêmica, serviu também para validar o papel da avaliação da pós-graduação, consagrandoa na fundamentação das decisões do Conselho Nacional de Educação - CNE e do Ministério da Educação. Outro aspecto diz respeito à coordenação dos procedimentos relativos ao reconhecimento dos diplomas emitidos por universidades estrangeiras relativos a cursos oferecidos no País. Dentre outras ações relevantes destacam-se ainda as providências relativas ao ordenamento da oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu fora da sede dos programas; a promoção de estudos com vistas à adequação dos critérios e procedimentos de avaliação das propostas de novos cursos de mestrado profissionalizante; a avaliação das propostas de novos cursos de mestrado e doutorado; a escolha e designação dos representantes de área e de grandes áreas.
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Podem-se inserir alguns pontos importantes que venham a contribuir para uma concepção mais institucionalizada do programa no âmbito do órgão, tais como: definição mais clara do papel dos gerentes; integração do gerente de programa com os demais setores envolvidos no processo de desenvolvimento das ações; coordenação interna das ações gerenciais do programa com outras áreas afins; orientação das ações do programa para o foco central nos resultados finalísticos.
A grande preocupação que deve preceder as demais é com os resultados e, aliado a isto, com a integração com a sociedade para identificar suas necessidades. O foco no resultado é a grande preocupação das reformas do estado e consiste numa nova postura. Os gerentes devem conhecer e considerar os processos administrativos, orçamentários e financeiros e saber usar melhor as estruturas. Em síntese, a implementação adequada do PPA somente será possível dentro de um modelo integrado de planejamento, orçamento e gestão.
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